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女孩如何面对青春期性萌动

2014-04-28    作者:xzxinli    来源:未知

有一种女孩,愿意在恋爱中干脆用身体去奉献,以为“性”可改善爱情。这种女孩,最初担心爱不到人家,爱上人之后又怕被抛弃。因为太在乎对方,于是就益发显得强颜欢笑,于是男人的“爱我就该全部都给我”心理就变成一道温柔的符咒,成为纯情女孩“奋不顾身”的悲壮理由,而通常的结果,是她们真地“给了”,给得令自己也倍感凄美伟大。

不知道为什么,恋爱中的女人特别喜爱扮演牺牲奉献的角色,像祭典的处女,直到有一天,那个接受奉献又不知好歹的神祗一巴掌打醒她的梦。她当然会伤心,会焚稿,会大病一场,但是更大的苦难是,她到死都不明白,为什么她能给的都给了,对方却仍然如此绝情绝义地负了她?

没有人能告诉她为什么!有人会说她太傻,有人也会说他太坏。或许这些女孩也为此原因默认,然后捧着被伤害的一颗心和一大堆问题去碰下一个男人。

于是,问题又开始了,除了“给”与“不给”的问题外,还有一个问题是:“坦白”不如“守口如瓶”?现在的女人在面对感情时,比较实际的做法,应该是认清自己要的不一定就是对方要的。

一家女性杂志非正式的调查显示,超过一半的年轻女性仍保持着“如果我不照他的意思做,他就会离开我”的想法,而这样的想法通常导致最后“岂有此理”的怨想。因为你的慷慨,有可能只是他的六合彩。

那么如果你是男孩,你怎样看这种女孩?如果你是女孩,你又会怎样做呢?

面对青春期性萌动 女孩如何做

首先是汲取性知识,了解自我。你可以大大方方地去看一些这方面的书籍,或者向母亲、老师及姐姐敞开心扉,从他们那里获得知识。只有有了一定的性知识作基础,你才会去准确理解正在发育成熟的性生理和性心理变化,才不会为正常的性骚动感到惊恐、迷惘、烦恼、苦闷。

其次是用心求学,切勿早恋。由于十五六岁的女孩身心正处在发育阶段,容易感情冲动,缺乏自制力,假如缺少性的生理知识和道德教育,是很轻易“失足”的。因此,假如对某个男同学有了朦胧的爱的意识,你也要忍痛割爱。

三是落落大方,友好相处。男女同学落落大方地友好相处,不仅能增进情谊,而且能取长补短。不过与男生交往时,要注意选择公开场合,同行时,不要靠得太近,更不要有什么亲昵的举动;单独在一起相处的时间也不宜过长,夜晚不单独见面;谈吐自然,不卖乖发嗲;不用眼睛长久而强烈地凝视异性等。

最后是加强情操涵养,增强自制力。十五六岁是女孩子无邪烂漫的年龄,也是一个“危险”的年龄,但是只要加强自身道德涵养,集中精力学习,并对青春期性放纵所产生的严峻后果有比较清醒的认识,你就会控制好自己的性萌动。

中国青少年性教育的误区

误区一:青少年的性教育已经够多了。据杜蕾斯2004年全球性状况报告显示,我国青少年首次接受性教育的平均年龄是13.7岁,在被调查的41个国家中排倒数第七。

世界卫生组织驻中国代表处发言人沃雷·罗迪亚博士告诉记者,他和北京一些大学生交谈时发现,很多人在性问题上还很无知。

误区二:性教育越早,发生性行为越早。这是很多父母不敢和孩子谈性的原因之一。联合国人口基金会驻华代表处代表希瑞·泰丽雅女士说:“并不是闭口不谈性,青少年就不会发生性行为。中国和很多国家的实际情况是,未婚先孕的少女在增多,她们不是对性了解得太多,而是太少。”

误区三:性教育就是为了避免未婚先孕。世界卫生组织驻中国代表处赵鹏飞教授说,对青少年性教育不能只局限于避免婚前性行为上,要扩大到预防艾滋病及其他性传播疾病的范围。据统计,截止到1999年9月,我国艾滋病和免疫缺陷病毒(HIV)感染的病例为1.5万,其中58%为20—29岁的年轻人。而在青少年性教育开展得比较好的国家,这一比率则明显降低。

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